Adopter un conduite rationnelle avec un véhicule de marchandises (Permis C et CE) (analyse qualitative suite à une tournée en situation réelle)

Identifier les objectifs de la formation

• Contrôle des prérequis (Permis, CQC, Carte chronotachygraphe)
• Présentation de la séance par le formateur
• Attente du stagiaire
• Test de positionnement

L’évaluation de la conduite habituelle

• Le conducteur effectue un parcours de tournée ou de mission, durant lequel le formateur va évaluer ses compétences en conduite : le regard et l’utilisation des rétroviseurs, le placement du véhicule sur la chaussée, la vitesse de circulation, le comportement et la prise en compte des autres usagers, la communication avec eux, les distances de sécurité, le franchissement des intersections, les carrefours à sens giratoire, le respect de la signalisation, l’exécution de manœuvres.

L’apport pédagogique

• Le formateur fait un point sur la conduite passée et conseille le conducteur sur les mesures à prendre : connaissance du risque routier, origine des accidents, notion d’évitabilité, rappel des règles essentielles.

La mise en application

• Le conducteur applique les conseils du formateur durant la poursuite de sa mission, visant à intégrer les bonnes pratiques et à s’adapter aux nouvelles situations. Cela démontre sa capacité à évoluer et à améliorer continuellement ses compétences.

L’évaluation et l’audit des performances

• Le formateur évalue la conduite, complète son audit et communique oralement les résultats au conducteur, identifiant les aspects à améliorer. Un rapport détaillé est ensuite remis à l’employeur, assurant une transparence et un suivi efficace de la formation.

Le bilan et synthèse de la journée

• Bilan et synthèse de la journée dans le cadre d’un échange entre le formateur et le candidat puis rédaction d’une évaluation à chaud de satisfaction de la formation.