Elaborer une stratégie bas carbone dans son entreprise
- La dématérialisation de la formation,
- Les formateurs, des experts techniques et un réseau de partenaires en France,
- Une méthodologie éprouvée,
- Une pédagogie innovante,
- Un espace client,
- Une démarche RSE avec la fourniture de 90% de nos livrets sous format digital.
Présentiel
Format de la formation
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Formation

Durée
3.5 heures sur 0.5 jour
Groupe
De 1 à 10 personnes
Tarifs
Inter : Nous consulter
Intra : Nous consulter
Programme
Prérequis
Public concerné
Directeur de site, Chef de service, Manager, Pilote de processus, Responsable QSSE, Achat, Maintenance, Production, Ressources Humaines …
Objectifs
- Comprendre l’architecture et le fonctionnement d’une stratégie bas carbone,
- Orchestrer une démarche de transition bas carbone.
Contenu
Qu’est-ce que la Responsabilité Sociétale des Entreprises ?
- Développement Durable, retour sur l’historique d’un concept ancien
- Contexte et enjeux d’actualité
- RPS et QVT
- Changement climatique
- Erosion de la biodiversité
- Les limites planétaires
- De quoi parle-t-on ?
- Focus sur les principales exigences réglementaires en matière de RSE
Pourquoi mettre en place une stratégie bas carbone ?
- Contexte climatique
- Contexte réglementaire
- BEGES, Audits énergétiques, Décret Tertiaire, …
- PNAQ, RED II, la gestion des crédits carbone, …
- loi climat et résilience, neutralité carbone, …
- Contexte énergétique et économique.
Comment mettre en œuvre une stratégie bas carbone ?
- Un peu de vocabulaire : Bilan GES, Bilan Carbone®, GHG Protocol, empreinte carbone...
- Etape 1 : calculer son empreinte carbone
- Etape 2 : définir un objectif et affiner la stratégie
- Stratégie Nationale Bas Carbone
- ACT®
- SBTi, …
- Etape 3 : Construire le plan de transition (séquence éviter – réduire – compenser)
- Eviter : La tonne de CO2e la moins chère est celle qui n'est pas émise en premier lieu
- Réduire : Il suffit parfois de peu pour moins de d’émissions de GES
Exemples d’action à mettre en œuvre
- Compenser : Les émissions de GES ne sont pas totalement évitables
- Etape 4 : Piloter le plan de transition et permettre l’amélioration continue
Méthodes pédagogiques
Modalités d'évaluation
Accessibilité
Date de modification
17/08/2026
