Devenir formateur à la conduite en sécurité de ponts roulants et portiques

  • La dématérialisation de la formation,
  • Des formateurs, des experts techniques et un réseau de partenaires en France,
  • Une méthodologie éprouvée,
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  • Un espace client,
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Présentiel
Format de la formation

89 %
de satisfaction sur 1 an, pour 20 avis.

22
stagiaires formés sur 1 an
22 examens présentés pour 100 % de réussite

Formation

Informations sur la durée et les tarifs de la formation Devenir formateur à la conduite en sécurité de ponts roulants et portiques

Durée
21 heures sur 3 jours

Groupe
De 3 à 8 personnes

Tarifs
Inter :
Nous consulter
Intra : Nous consulter

Programme

Prérequis

  • Le stagiaire devra être titulaire d’un CACES® Pont Roulant ou d'une autorisation de conduite
  • Il devra présenter les aptitudes médicales requises à sa conduite.
  • Le stagiaire devra posséder les aptitudes nécessaires à l'animation d'actions de formation. Il aura idéalement suivi une formation à l'animation FOFANI04 ou FOFANI01.

Public concerné

Technicien ou toute personne appelée à devenir moniteur dans l'entreprise.

Objectifs

  • Distinguer les rôles et responsabilités de l’employeur et du formateur dans le dispositif de délivrance de l’autorisation de conduite de ponts roulants ou de portiques,
  • Connaître et maîtriser le contenu de la recommandation R.484, du manuel de conduite de ponts roulants ou portiques (ED6105) et du mémento de l'élingueur (ED6178),
  • Définir et appliquer les règles relatives aux prérequis techniques et réglementaires nécessaires à l'entrée en formation et à la réalisation de la partie pratique,
  • Identifier les contenus pédagogiques théoriques à présenter aux stagiaires et savoir les présenter,
  • Identifier les savoir-faire à dispenser aux stagiaires lors des exercices pratiques, 
  • Adapter le déroulé pédagogique et les contenus de la formation aux installations et ponts roulants ou portiques disponibles lors de la formation et sur site,
  • Réaliser les évaluations théoriques et pratiques en toute objectivité,
  • Adopter une posture de formateur et évaluateur exemplaire, sécuritaire et impartiale.

Objectifs pédagogiques

  • Distinguer les rôles et responsabilités de l’employeur et du formateur dans le dispositif de délivrance de l’autorisation de conduite de ponts roulants ou de portiques
  • Connaître et maîtriser le contenu de la recommandation R.484, du manuel de conduite de ponts roulants ou portiques (ED6105) et du mémento de l'élingueur (ED6178)
  • Définir et appliquer les règles relatives aux prérequis techniques et réglementaires nécessaires à l'entrée en formation et à la réalisation de la partie pratique
  • Identifier les contenus pédagogiques théoriques à présenter aux stagiaires et savoir les présenter
  • Identifier les savoir-faire à dispenser aux stagiaires lors des exercices pratiques
  • Adapter le déroulé pédagogique et les contenus de la formation aux installations et ponts roulants ou portiques disponibles lors de la formation et sur site
  • Réaliser les évaluations théoriques et pratiques en toute objectivité
  • Adopter une posture de formateur et évaluateur exemplaire, sécuritaire et impartiale

Contenu

Perfectionnement aux techniques pédagogiques du moniteur

  • Choix de la méthode pédagogique et des moyens adaptés
  • Présentation des techniques d'instructions
  • Analyse et évaluation des styles pédagogiques 
  • Rappel des mécanismes de compréhension et des processus de mémorisation
  • Comment préparer et organiser une séance d'instruction 
  • Les techniques de communication 
  • Le contrôle de connaissance 
  • Les documentations à préparer et à transmettre
  • Assurer le suivi

 

Transfert de compétences 

Sensibilisation à la sécurité

  • Importance et coûts des accidents du travail - Les responsabilités - Prévention des accidents du travail

Textes relatifs aux ponts roulants, portiques 

  • Article R4323-55 du code du travail - Recommandation CNAM R 484

Présentation des palans, potences, ponts roulants, portiques

  • Définitions - Les différents mouvements - Technologie des appareils  
  • Les différents types de commande des appareils - L'installation électrique 
  • Les dispositifs de sécurité 

Notions de physique et unités utilisées en levage

  • Masse - Force - Poids - Moment

Règles de conduite et de sécurité relatives aux ponts roulants

  • Avant l'utilisation - Pendant la man&Œlig;uvre des charges - Après l'utilisation - Lors de pannes et de travaux d'entretien - Consignes de sécurité - Les gestes de commandement


Applications pratiques

  • Prise en main de l'appareil : connaissance des commandes, des réactions de l'appareil 
  • Parcours à vide 
  • Rattrapage du balancement de la charge 
  • Levage des charges 
  • Application des gestes de commandement
  • Manutention de précision

Méthodes pédagogiques

  •  Exposés à l'aide de supports multimédias
  • Analyse documentaire
  • Travail en groupe
  • Ateliers d'entrainement.à l'animation des savoirs et savoir-faire
  • Ateliers d'entrainement à l'évaluation des savoir-faire"

Modalités d'évaluation

Evaluation par le formateur concernant l'atteinte des différents objectifs visés

Accessibilité

DEKRA est mobilisé au travers de sa mission Handicap et mettra tout en oeuvre pour la pleine réussite de ses formations

Date de modification

17/08/2026

Fiche programme

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