Formation

Durée
14 heures sur 2 jours

Groupe
De 5 à 8 personnes

Tarifs
Inter : Nous consulter
Intra : Nous consulter

Programme

Prérequis

Le stagiaire devra être titulaire d’un CACES® PEMP et présenter les aptitudes médicales requises à leur conduite.
Le stagiaire devra posséder les aptitudes nécessaires à l'animation d'actions de formation.
Il aura idéalement suivi une formation à l'animation de séquences pédagogique pour adultes.

Public concerné

Technicien ou toute personne appelée à devenir moniteur à la conduite de PEMP dans l’entreprise.

Objectifs

Distinguer les rôles et responsabilités de l’employeur et du formateur dans le dispositif de délivrance de l’autorisation de conduite d’une PEMP,
Connaître et maîtriser le contenu de la recommandation R.486 et du manuel de conduite de PEMP (ED614),
Définir et appliquer les règles relatives aux prérequis techniques et réglementaires nécessaires à l'entrée en formation et à la réalisation de la partie pratique,
Identifier les contenus pédagogiques théoriques à présenter aux stagiaires et savoir les présenter,
Identifier les savoir-faire à dispenser aux stagiaires lors des exercices pratiques,
Adapter le déroulé pédagogique et les contenus de la formation aux installations et PEMP disponibles lors de la formation et sur site,
Réaliser les évaluations théoriques et pratiques en toute objectivité,
Adopter une posture de formateur et évaluateur exemplaire, sécuritaire et impartiale.

Objectifs pédagogiques

Distinguer les rôles et responsabilités de l’employeur et du formateur dans le dispositif de délivrance de l’autorisation de conduite d’une PEMP
Connaître et maîtriser le contenu de la recommandation R.486 et du manuel de conduite de PEMP (ED614)
Définir et appliquer les règles relatives aux prérequis techniques et réglementaires nécessaires à l'entrée en formation et à la réalisation de la partie pratique
Identifier les contenus pédagogiques théoriques à présenter aux stagiaires et savoir les présenter
Identifier les savoir-faire à dispenser aux stagiaires lors des exercices pratiques
Adapter le déroulé pédagogique et les contenus de la formation aux installations et PEMP disponibles lors de la formation et sur site
Réaliser les évaluations théoriques et pratiques en toute objectivité
Adopter une posture de formateur et évaluateur exemplaire, sécuritaire et impartiale

Contenu

La durée de la formation telle que prévue au présent programme pourra être modulée en fonction du nombre de catégories différentes qui pourront faire l'objet d'animations par les futurs formateurs

MAITRISE DU CONTEXTE DES FORMATIONS A LA CONDUITE EN SECURITE DE PEMP

Les textes relatifs à la conduite de plateformes élévatrices de personnes

- Décret 98-1084
- Article R.4323-55 du code du travail
- Arrêté ministériel du 26 septembre 2025
- Recommandation CNAM R 486 : différentes catégories de PEMP, tests, CACES, validité
- Référentiel INRS d'évaluation CACES

Le rôle et la responsabilité du formateur dans le dispositif
Les objectifs de la formation
L'organisation de la formation à mettre en place matériel et plateformes pédagogiques
Prérequis stagiaires

MAITRISE DE LA PARTIE THEORIQUE DEVANT ETRE DISPENSEE LORS DES FORMATIONS (1 jour) :
Les différents chapitres de la formation théoriques et leurs contenus sont présentés aux futurs animateurs/moniteurs

La sécurité
Textes relatifs aux Plates-formes Elévatrices Mobiles de Personnes
Technologies des Plates-formes Elévatrices Mobiles de Personnes
Règles de conduite et de sécurité relatives aux Plates-formes Elévatrices Mobiles de Personnes
Signalisation et balisage des chantiers

MAITRISE DE LA PARTIE PRATIQUE DEVANT ETRE DISPENSEE LORS DES FORMATIONS (1 jour) :

L'organisation et la progression des exercices pratiques (séquence adaptée aux matériels et à l'environnement des stagiaires) est vis à vis des thèmes ci-après :

Organisation :

Mise en place des différents ateliers
Délimitation et sécurisation de la zone d'évolution
Mise en sécurité des stagiaires pendant la manœuvre des engins
Vérification du port des EPI nécessaires

Progression :

L'adéquation
La vérification de début de poste
Les gestes de commandement
La mise en station
Le balisage et la signalisation
La circulation en ligne droite, en slalom en marche avant et marche arrière sur différents sols
La circulation avec mouvements simultanés de la plate-forme de travail
Le déplacement le long d'une surface verticale plane, au-dessus et au-dessous d'une surface plane
Les manœuvres de secours à effectuer
La maintenance 1er niveau
Les vérifications de fin de poste

MAITRISE DE L'EVALUATION FINALE THEORIQUE ET PRATIQUE QUI DEVRA ETRE REALISEE EN FIN DE FORMATION

Contenu, organisation et durée de l'évaluation théorique

Méthodes pédagogiques

Exposés à l'aide de supports multimédias
Analyse documentaire
Travail en groupe
Ateliers d'entrainement.à l'animation des savoirs et savoir-faire
Ateliers d'entrainement à l'évaluation des savoir-faire"

Modalités d'évaluation

Evaluation par le formateur concernant l'atteinte des différents objectifs visés. Documents remis : - Attestation de fin de formation (stagiaire) - Attestation d'assiduité (financeur)

Accessibilité

DEKRA est mobilisé au travers de sa mission Handicap et mettra tout en oeuvre pour la pleine réussite de ses formations

Date de modification

17/08/2026

Fiche programme

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